Psicopedagogía

"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo" (Nelson Mandela)

sábado, 12 de noviembre de 2011

Power Point BLOQUE 2 Modelos

Parte 1
Parte 2

Publicado por Susana Lorenzo Fernández en 7:07

Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir en X Compartir con Facebook Compartir en Pinterest

Etiquetas: MODELOS DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Entrada más reciente Entrada antigua Inicio

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

Asignaturas

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA (6)
MODELOS DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA (10)

Archivo del blog

▼ 2011 (14)
- ► diciembre (3)
- ▼ noviembre (11)

Mis diarios

16-11-2011 Diario de Evaluación
17-11-2011 Diario de Modelos
24-11-2011 Diario de Modelos
30-11-2011 Diario de Evaluación
01-12-2011 Diario de Modelos

Mis trabajos

Enfoques por ámbitos de actuación
Terapia Familiar Sistémica
Caso de Ernesto (esquizofrénico) resuelto con TFS

Mis recensiones

Recensión Evaluación: FASES DE LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA QUE CONDUCEN AL INFORME PSICOPEDAGÓGICO
Recención Modelos: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL: RECURSOS.

Nuestra exposición Grupo 10

Trabajo escrito Modelo de Consulta
Power Point
Preguntas para el examen
Un caso de anorexia resuelto mediante consulta colaborativa

LIBROS DE CONSULTA

DSM - IV (Breviario)
CIE-10
Vademecum

Datos personales

Susana Lorenzo Fernández: Universidad de Alcalá de Henares Máster Psicopedadogía

Ver todo mi perfil

ANEXOS EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

ANEXO 1: Resumen de un enfoque de la evaluación psicopedagícica
ANEXO 2: La entrevista inicial
ANEXO 3: Instrumentos psictécnicos
ANEXO 4: Comunicacion genograma
Anexo 5: La evaluación psicopedagógica
Anexo 6: GUIA 2011-12 parte 1
Anexo 6.1: GUIA 2011-12 parte 2
Anexo 7: Propuestas para el análisis de signos de alerta
Anexo 8: Ejemplo de evaluación del estilo de aprendizaje
Anexo 9: Guía de apoyo para la escolarización del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo PARTE 1
ANEXO 9.1: Guía de apoyo para la escolarización del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo PARTE 2
Anexo 9.2: Guía de apoyo para la escolarización del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo PARTE 3
Anexo 10: Cuestionario de conducta de CONNERS para PROFESORES
Anexo 11: Utilidad de Conners para el CASO 3 (Sindrome de Down)
Anexo 12: Notas para la intervención CASO 1 (TDAH con impulsividad)
Anexo 13: Consentimiento Informado
Anexo 14: Símbolos para la construcción del genograma
Anexo 15: Caso clínico Belén
Anexo 16: Documentos de apoyo
Anexo 17: Complemento al caso 4
Anexo 18: Dictamen de Carlos
Anexo 19: Informe SM de Carlos
Anexo 20: Opinión familiar respecto de la propuesta

ANEXOS MODELOS DE ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Anexo 1: Normas de recensión
Anexo 2: Diario de clase
Anexo 3: Portafolios
Anexo 4: Normas de trabajo en Equipo
Anexo 4.1: Actividades y grupos de trabajos
Anexo 4.2: Recensiones
Anexo 5: Ideas para la enseñanza de la visita a las casa editoras de test
Anexo 6: Normas para el estudio de los casos
Anexo 7: Protocolo de evaluación final
Anexo 8: Bibliografía complementaria
Anexo 9: GUIA 2011-12 parte 1
Anexo 9.1: GUIA 2011-12 parte 2
Anexo 10: Inteligencia y Wechesler
Anexo 11: Derivación a SM con consentimiento informado
Anexo 12: Derivación interservicios
Anexo 13: Modelo para la presentación de autores (Reseña de Carl R. Rogers)
Anexo 14: Normas estudio de casos
Anexo 15: Normativa relevante para un orientador
Anexo 16. Autorización diagnósticos
Anexo 17: Informe del Equipo Docente
Anexo 18: Signos alerta
Anexo 19. Autorizaciones Diver
Anexo 20. Derivación interservicios
Anexo 21: Programa de Hábitos de Estudio
Anexo 22: Caso práctico TOC
Anexo 23: Mod. Servicios EQUIPOS

Tema Sencillo. Imágenes del tema: dem10. Con la tecnología de Blogger.